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やまだの侃侃諤諤やまだ、今日の一言 ∋ やまだ、2009年10月27日の一言 -- 中学生1年生に、高校までの数学のエッセンスを15時間で教えるプロジェクト
kankan-gakugaku

中学生1年生に、高校までの数学のエッセンスを15時間で教えるプロジェクト

2009年10月27日(火) 15:03:41

まさにいま始動したところです。問題を解けるかどうかとはまた違う、数学のエッセンスを理解してもらう、教えたことの2割理解できれば成功、というつもり。高校生になってから「お、これはあのとき聞いたぞ」と思い出してもらえればいいと思っている。15時間でという制約、そして結果がわかるのは数年後、楽しみである。

実は僕の父がこれと似たようなことをしていた。小学生のころから、細い短冊で面積を求めること(積分の図形的意味)、相似と三角比・三角関数、割り算と分数と比が等価と思えること、などをぼんやりと教えられており、それぞれいざその教科書を開いたときに、「おお、あのとき聞いたあれだな。」という状態。当然、話を聞くのが二度目だからよくわかる。

さらに思い出してみれば、小学生のころから算数や数学の本を眺める(決して読むと言えるような読み方ではない)ことが好きで、学校の授業で新しいことが出てきても大半は「あの本で見たぞ」という状態だったなあ。

そんなわけで、この話を受けたときに子供にとってもいいことだと思うし、当然できることだと思った。それでとりあえずやってみようとなって始めたところです。ついでにその辺にあるもので一緒に遊んでしまうというのが常套手段。今回は机の天板の波の伝わり方に関係があるのか無いのか、とにかく硬貨を並べてみました。



机の上に十円玉が三枚。さて、ここで机をたたいたら、倒れたのはどれでしょうか?

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あいす 2009年10月31日 22:10:47

んー、全部ですか?

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